Practicegraduate

Environment Studies

Full paper practice: 100 multiple-choice questions × 1 mark = 100. No negative marking. No written sections. No separate practical; a question on local ecology can still appear. English first, then Hindi on the stem and on each option. Check after you finish; score, explanations and the answer key open together.

100 MCQ · 1 mark each · Units 1–7 and field work

Q. 1. Environmental studies is called multidisciplinary because it —

पर्यावरण अध्ययन बहु-विषयक इसलिए कहलाता है क्योंकि यह —

Many parts of the environment is definition. Many subjects used to study them is multidisciplinary nature. / पर्यावरण के कई भाग परिभाषा है। उन्हें पढ़ने के कई विषय बहु-विषयक स्वरूप है।

Q. 2. Which pairing is correct?

कौन-सा जोड़ा सही है?

Three jobs: surroundings, the science of relations, the multidisciplinary course. / तीन काम: परिवेश, सम्बन्धों का विज्ञान, बहु-विषयक पाठ्यक्रम।

Q. 3. Abiotic components of environment include —

पर्यावरण के अजैविक घटकों में है —

Biotic = living. Man-made houses and dams are a third layer in the college books. / जैविक = जीवित। मानव-निर्मित घर और बाँध पुस्तकों की तीसरी परत हैं।

Q. 4. The hydrosphere includes —

जलमंडल में शामिल है —

Most planetary water is salt; the thin fresh share is what towns and farms use. / ग्रह का अधिकांश जल खारा है; मीठे का पतला हिस्सा नगर और खेत इस्तेमाल करते हैं।

Q. 5. Earth Day is observed on —

पृथ्वी दिवस मनाया जाता है —

Earth Day from 1970 is 22 April. World Environment Day is 5 June (Stockholm 1972). / पृथ्वी दिवस 1970 से 22 अप्रैल। विश्व पर्यावरण दिवस 5 जून (स्टॉकहोम 1972)।

Q. 6. The last of the five Tbilisi goals of environmental education is —

पर्यावरण शिक्षा के पाँच Tbilisi लक्ष्यों में अंतिम है —

Awareness → knowledge → attitudes → skills → participation. Without the last, the rest stay in a notebook. / जागरूकता → ज्ञान → अभिवृत्ति → कौशल → सहभागिता। अंतिम के बिना बाकी कॉपी में रहते हैं।

Q. 7. Public awareness is needed because —

जन-जागरूकता इसलिए जरूरी है क्योंकि —

A statute on a wall does not stop a plastic fire or a stolen pump. Users of the environment are everyone. / दीवार का अधिनियम प्लास्टिक आग या चोरी पंप नहीं रोकता। पर्यावरण के उपयोगकर्ता सब हैं।

Q. 8. Formal environmental education on this paper mainly means —

इस पत्र पर औपचारिक पर्यावरण शिक्षा मुख्यतः है —

Informal is family, panchayat, custom, NGO. Media is a tool, not a guarantee. / अनौपचारिक परिवार, पंचायत, रीति, NGO है। मीडिया औज़ार है, गारंटी नहीं।

Q. 9. The atmosphere’s working job includes —

वायुमंडल के काम में शामिल है —

Dirtied air returns as cough, heat-trap, acid rain or a changed monsoon. / गंदी वायु खाँसी, ऊष्मा-फंदा, अम्ल वर्षा या बदले मॉनसून के रूप में लौटती है।

Q. 10. Chipko’s method of spreading awareness was —

जागरूकता फैलाने की चिपको विधि थी —

Unit 1: an aware public can protect a resource. Unit 2 returns to Chipko as forest conservation. / इकाई 1: जागरूक जनता संसाधन बचा सकती है। इकाई 2 चिपको को वन संरक्षण के रूप में लौटाती है।

Q. 11. Biotic natural resources come from —

जैविक प्राकृतिक संसाधन आते हैं —

Abiotic = water, minerals, metals, fossil fuels. The syllabus’s first cut is still renewable / non-renewable. / अजैविक = जल, खनिज, धातु, जीवाश्म ईंधन। पाठ्यक्रम की पहली काट फिर भी नवीकरणीय / अनवीकरणीय है।

Q. 12. Sunlight, wind and tides are often classed as perpetual because —

सूर्य, पवन और ज्वार प्रायः शाश्वत इसलिए कहे जाते हैं क्योंकि —

Forest and fish are renewable only if offtake stays below growth. Coal is non-renewable. / वन और मत्स्य तभी नवीकरणीय जब निकासी वृद्धि से कम रहे। कोयला अनवीकरणीय है।

Q. 13. Groundwater and topsoil sit in a grey belt because —

भूजल और ऊपरी मिट्टी धूसर पट्टी में इसलिए हैं क्योंकि —

Treat them as renewable on paper and they behave as non-renewable on the ground. / कागज पर नवीकरणीय मानो तो मैदान पर अनवीकरणीय जैसा व्यवहार करते हैं।

Q. 14. Non-timber forest produce such as tendu, mahua, gum and honey often —

गौण वन उपज जैसे तेंदू, महुआ, गोंद, शहद अक्सर —

Direct uses include timber, fuelwood, fodder, food, medicine, fibre. Indirect: catchment, climate, carbon, wildlife home. / प्रत्यक्ष: लकड़ी, जलाऊ, चारा, भोजन, औषधि, रेशा। अप्रत्यक्ष: जलग्रहण, जलवायु, कार्बन, वन्यजीव घर।

Q. 15. Fragmentation of forest means —

वन का खंडन मतलब है —

Deforestation’s quieter twin. Over-exploitation is not only the saw: grazing, fire and a road that opens theft count. / वन-कटाई का शांत जुड़वाँ। अति-दोहन केवल आरा नहीं: चराई, आग, चोरी खोलती सड़क भी।

Q. 16. Open-cast mining harms forest mainly by —

ओपन-कास्ट खनन वन को मुख्यतः कैसे हानि पहुँचाता है?

Bauxite, coal, iron and copper often sit under forested tribal hills. Cash is not a returned grove. / बॉक्साइट, कोयला, लोहा, ताँबा अक्सर वन आदिवासी पहाड़ियों के नीचे हैं। नकद लौटा झुरमुट नहीं।

Q. 17. A listed benefit of dams is —

बाँध का एक नामित लाभ है —

Problems are also real: displacement, silt, downstream dryness, water-borne disease. Both lines are required. / समस्याएँ भी वास्तविक: विस्थापन, गाद, नीचे सूखा, जलजनित रोग। दोनों पंक्तियाँ चाहिए।

Q. 18. Drought on this paper is chiefly —

इस पत्र पर सूखा मुख्यतः है —

Over-utilisation is offtake above recharge — policy and the pump, not only “it did not rain.” / अति-उपयोग पुनर्भरण से अधिक निकासी है — नीति और पंप, केवल “बारिश नहीं हुई” नहीं।

Q. 19. Environmental effects of extracting minerals include —

खनिज निकालने के पर्यावरण प्रभावों में है —

Use of the metal also has a tail: smelting fumes, energy, leftover slag. / धातु के इस्तेमाल की पूँछ भी: गलाने का धुआँ, ऊर्जा, बचा स्लैग।

Q. 20. Overgrazing changes land by —

अतिचारण भूमि बदलता है —

World food problems also include distribution, poverty, waste, war and climate, not only grain grown. / विश्व खाद्य समस्या में वितरण, गरीबी, बर्बादी, युद्ध, जलवायु भी हैं, केवल उगा अनाज नहीं।

Q. 21. A fertiliser–pesticide problem of modern agriculture is —

आधुनिक कृषि की उर्वरक–कीटनाशक समस्या है —

Waterlogging and salinity sit on the same heading. Green Revolution raised grain and these costs. / जलभराव और लवणता उसी शीर्षक पर हैं। हरित क्रांति अन्न भी बढ़ा, ये कीमतें भी।

Q. 22. Growing energy needs on this paper point first to —

इस पत्र पर बढ़ती ऊर्जा जरूरतें पहले इशारा करती हैं —

Sun, wind, small hydro, biogas are the classroom alternates. Nuclear’s shadow is Unit 5–6. / सूर्य, पवन, छोटा जलविद्युत, बायोगैस कक्षा के विकल्प हैं। नाभिकीय की छाया इकाई 5–6 है।

Q. 23. Desertification is —

मरुस्थलीकरण है —

Land as a resource also names land degradation, man-induced landslides and soil erosion. / भूमि संसाधन में भूमि क्षरण, मानव-जनित भूस्खलन और मृदा अपरदन भी नामित हैं।

Q. 24. An individual’s role in conserving natural resources includes —

प्राकृतिक संसाधन संरक्षण में व्यक्ति की भूमिका में है —

The person is not a substitute for policy, but offtake starts at the household. / व्यक्ति नीति का विकल्प नहीं, पर निकासी घर से शुरू होती है।

Q. 25. A potential mineral still in the hill is —

पहाड़ी में पड़ा संभाव्य खनिज है —

Actual = already in use. Potential can be spent before a poor community ever sees it. / वास्तविक = पहले से उपयोग में। संभाव्य गरीब समुदाय के देखने से पहले खर्च हो सकता है।

Q. 26. Conflicts over water run from a village tank to —

जल-विवाद गाँव के तालाब से चलते हैं —

Upper and lower catchments share one river. Irrigation versus city is a conflict too. / ऊपरी और निचला जलग्रहण एक नदी बाँटते हैं। सिंचाई बनाम नगर भी विवाद है।

Q. 27. A forest is renewable only while —

वन नवीकरणीय तभी तक है जब —

Same rule for a fishery: nets smaller than the breeding rate. / मत्स्य पर वही नियम: जाल प्रजनन-दर से छोटा।

Q. 28. Equitable use across time means —

समय के आर-पार समतापूर्ण उपयोग मतलब है —

Brundtland’s full sentence is Unit 6. Unit 2 already asks justice among groups now and later. / ब्रंटलैंड की पूरी पंक्ति इकाई 6 है। इकाई 2 पहले ही आज और कल के समूहों में न्याय माँगती है।

Q. 29. An ecosystem is —

पारितंत्र है —

Tansley (1935): organisms do not live as a list. A pond, a field and a city park can all be ecosystems. / टांसली (1935): जीव सूची बनकर नहीं रहते। तालाब, खेत, नगर उद्यान सब पारितंत्र हो सकते हैं।

Q. 30. Decomposers are mainly —

विघटक मुख्यतः हैं —

Without them the cycle stops even if the forest still looks green for a season. / उनके बिना चक्र रुकता है भले वन एक ऋतु हरा दिखे।

Q. 31. A primary consumer is typically —

प्राथमिक उपभोक्ता प्रायः है —

Secondary consumers eat herbivores. Humans are consumers in farm and town diagrams. / द्वितीयक उपभोक्ता शाकाहारी खाते हैं। खेत–नगर चित्र में मनुष्य उपभोक्ता हैं।

Q. 32. NPP (net primary productivity) is —

NPP (नेट प्राथमिक उत्पादकता) है —

Only a small fraction of sunlight becomes chemical energy. Lindeman’s classroom line is about 10% between levels. / सूर्य का छोटा अंश रासायनिक ऊर्जा बनता है। लिंडेमान की कक्षा पंक्ति स्तरों के बीच लगभग 10% है।

Q. 33. Grass → deer → tiger is an example of a —

घास → हिरण → बाघ उदाहरण है —

A grazing chain starts from living green plants. Dead leaf → earthworm → bird is detritus. / चारण श्रृंखला जीवित हरे पौधों से शुरू होती है। मरी पत्ती → केंचुआ → पक्षी डिट्रिटस है।

Q. 34. A food web is more stable than a single chain because —

खाद्य जाल एक श्रृंखला से अधिक स्थिर इसलिए है क्योंकि —

The arrow points energy from eaten to eater. Many chains cross-link in a web. / तीर ऊर्जा मारे से खाने वाले की ओर। जाल में कई श्रृंखलाएँ जुड़ती हैं।

Q. 35. A pyramid of numbers can invert when —

संख्या का पिरामिड तब उल्टा हो सकता है जब —

Biomass can invert too. The energy pyramid does not invert. Standing crop is not energy flow. / जैवभार भी उल्टा हो सकता है। ऊर्जा पिरामिड नहीं उल्टता। स्टैंडिंग क्रॉप ऊर्जा प्रवाह नहीं।

Q. 36. A climax community is —

क्लाइमैक्स समुदाय है —

People or fire can knock it back; succession starts again. Pioneer is not climax. / मनुष्य या आग पीछे धकेल सकते हैं; अनुक्रमण फिर शुरू। पायनियर क्लाइमैक्स नहीं।

Q. 37. A hydrosere is succession that moves —

हाइड्रोसेर वह अनुक्रमण है जो चलता है —

A xerosere moves from dry bare ground toward moisture and vegetation. Secondary succession is faster because soil remains. / ज़ीरोसेर सूखी नंगी भूमि से नमी और वनस्पति की ओर। द्वितीयक तेज़ है क्योंकि मिट्टी बची रहती है।

Q. 38. Forest stratification means —

वन स्तरण मतलब है —

Structure and function are layers + producer–consumer–decomposer + energy/nutrients, not a tree list. / संरचना–कार्य परत + उत्पादक–उपभोक्ता–विघटक + ऊर्जा/पोषक हैं, वृक्ष-सूची नहीं।

Q. 39. Standing (lentic) fresh waters are —

स्थिर (lentic) मीठा जल है —

Lotic = flowing: stream, river. A pond is shallow; light can reach the bed. / Lotic = बहता: धारा, नदी। तालाब उथला; प्रकाश तल तक जा सकता है।

Q. 40. Summer layers of a deep lake are named —

गहरी झील की गर्मी परतें नाम हैं —

Warm top, a temperature slope, a cold deep. Cooler months can mix oxygen through the depth. / गर्म ऊपर, ताप ढलान, ठंडा गहरा। ठंडे महीनों में ऑक्सीजन गहराई तक मिल सकती है।

Q. 41. Ocean photosynthesis mainly runs in the —

महासागर प्रकाश संश्लेषण मुख्यतः चलता है —

Below, the dark lives on falling carbon. The web runs plankton to whale. / नीचे अँधेरा गिरते कार्बन पर जीता है। जाल प्लवक से ह्वेल तक है।

Q. 42. Estuaries are counted highly productive because —

ज्वारनदमुख अत्यधिक उत्पादक इसलिए माने जाते हैं क्योंकि —

Mangrove, shrimp, crab and young fish are nursed here. Ports, dams and pollution cut them first. / मैंग्रोव, झींगा, केकड़ा, मछली के बच्चे यहीं पाले जाते हैं। बंदरगाह, बाँध, प्रदूषण पहले काटते हैं।

Q. 43. Genetic diversity means —

आनुवंशिक विविधता मतलब है —

Species diversity = kinds of species. Ecosystem diversity = kinds of living systems (Thar, Himalaya, Ghats, Sundarbans). / जातीय विविधता = जातियों के प्रकार। पारितंत्र विविधता = जीवित तंत्रों के प्रकार।

Q. 44. Trans-Himalaya on the ten-zone map is —

दस-क्षेत्र मानचित्र पर ट्रान्स-हिमालय है —

Ten zones are ecological belts, not state borders. Rajasthan sits mainly in desert and semi-arid. / दस क्षेत्र पारिस्थितिक पट्टियाँ हैं, राज्य सीमाएँ नहीं। राजस्थान मुख्यतः मरुस्थल और अर्ध-शुष्क में है।

Q. 45. Consumptive use value is —

उपभोग मूल्य है —

Productive use goes to market. Six values: consumptive, productive, social, ethical, aesthetic, option. / उत्पादक मूल्य बाज़ार जाता है। छह मूल्य: उपभोग, उत्पादक, सामाजिक, नैतिक, सौंदर्य, विकल्प।

Q. 46. Social value of biodiversity includes —

जैव विविधता के सामाजिक मूल्य में है —

Ethical value is a living thing’s right to exist. Aesthetic is beauty and the tourist’s eye. / नैतिक मूल्य जीव का अस्तित्व-अधिकार है। सौंदर्य सुंदरता और पर्यटन की आँख है।

Q. 47. A common classroom count of mega-diversity countries is about —

महा-विविधता देशों की प्रचलित कक्षा गिनती लगभग है —

India is on the list because many biomes sit inside one border — not because it is the world’s largest land. / भारत सूची में है क्योंकि एक सीमा में कई बायोम हैं — विश्व की सबसे बड़ी भूमि होने से नहीं।

Q. 48. Which India-linked hot-spot grouping is the fuller classroom list?

भारत-जुड़ा कौन-सा हॉटस्पॉट समूह कक्षा की पूरी सूची है?

An older two-name list (Western Ghats and Eastern Himalaya) still appears. The Thar is not a Myers hot-spot. / पुरानी दो-नाम सूची (पश्चिमी घाट और पूर्वी हिमालय) अभी भी आती है। थार Myers हॉटस्पॉट नहीं।

Q. 49. Poaching of wildlife means —

वन्यजीव का अवैध शिकार मतलब है —

Printed threats: habitat loss, poaching, man–wildlife conflict. / छपे संकट: आवास नाश, अवैध शिकार, मनुष्य–वन्यजीव संघर्ष।

Q. 50. Man–wildlife conflict is often caused by —

मनुष्य–वन्यजीव संघर्ष प्रायः जन्म लेता है —

The answer is corridor, compensation, fence, a graze–field line — not only a gun. / हल गलियारा, मुआवजा, बाड़, चरान–खेत रेखा है — केवल गोली नहीं।

Q. 51. A National Park differs from a Wildlife Sanctuary mainly because —

राष्ट्रीय उद्यान वन्यजीव अभयारण्य से मुख्यतः इसलिए अलग है क्योंकि —

Biosphere reserve: core, buffer, transition — people not wholly outside. In-situ = in the natural home. / जैवमंडल आरक्ष: कोर, बफर, संक्रमण — लोग पूरी तरह बाहर नहीं। स्वस्थाने = प्राकृतिक घर में।

Q. 52. Project Tiger and Project Elephant are mainly tools of —

प्रोजेक्ट टाइगर और प्रोजेक्ट एलीफेंट मुख्यतः औज़ार हैं —

They save the species by saving the home. The Wildlife Act’s legal frame sits in Unit 6. / जाति घर बचाकर बचती है। वन्यजीव अधिनियम का कानूनी ढाँचा इकाई 6 में है।

Q. 53. A seed or gene bank is an example of —

बीज या जीन बैंक उदाहरण है —

Zoos and botanical gardens are also ex-situ. The two methods complete each other. / चिड़ियाघर और वनस्पति उद्यान भी बाह्यस्थाने हैं। दोनों विधियाँ एक दूसरे को पूरा करती हैं।

Q. 54. Lion-tailed macaque and Nilgiri tahr are classroom examples of —

सिंह-पुच्छ वानर और नीलगिरि तहर कक्षा उदाहरण हैं —

Endemic = small natural range. Endangered = IUCN high risk. Do not swap the words. / स्थानिक = छोटा प्राकृतिक विस्तार। Endangered = IUCN उच्च जोखिम। शब्द न पलटें।

Q. 55. Keoladeo (Bharatpur), Ranthambore and Desert National Park illustrate —

केवलादेव (भरतपुर), रणथंभौर और डेजर्ट नेशनल पार्क दिखाते हैं —

Prey, predator, grass, water. Limits: tourist pressure, encroachment, a cut corridor. / शिकार, शिकारी, घास, जल। सीमा: पर्यटन दबाव, अतिक्रमण, कटा गलियारा।

Q. 56. Air, water, soil, marine, noise, thermal and nuclear hazards on this paper each ask —

इस पत्र पर वायु, जल, मिट्टी, समुद्री, ध्वनि, तापीय और नाभिकीय जोखिम प्रत्येक माँगते हैं —

That four-room formula is the unit. Do not mix soil pollution with Unit 2 land degradation. / यही चार-कमरा सूत्र इकाई है। मिट्टी प्रदूषण को इकाई 2 भूमि क्षरण से मत मिलाओ।

Q. 57. Carbon monoxide (CO) is dangerous because it —

कार्बन मोनोक्साइड (CO) खतरनाक इसलिए है क्योंकि वह —

PM2.5 enters deep lung. Main air sources: vehicles, plants, kilns, stubble and trash burning, mine dust, the stove. / PM2.5 फेफड़े के भीतर जाता है। मुख्य स्रोत: वाहन, संयंत्र, भट्ठा, पराली–कचरा, खदान धूल, चूल्हा।

Q. 58. Acid rain is chiefly from —

अम्ल वर्षा मुख्यतः से है —

Buildings, crops and lakes suffer. Photochemical smog is NOx and hydrocarbons in sunlight — ozone and PAN. / इमारत, फसल, झील सहते हैं। प्रकाश-रासायनिक धुंध धूप में NOx और हाइड्रोकार्बन — ओज़ोन और PAN।

Q. 59. Dissolved oxygen (DO) is generally —

घुली ऑक्सीजन (DO) सामान्यतः —

High BOD means bacteria are eating oxygen to break organic load — more pollution. / ऊँचा BOD मतलब जीवाणु कार्बनिक भार तोड़ने ऑक्सीजन खा रहे — अधिक प्रदूषण।

Q. 60. Eutrophication is —

यूट्रोफिकेशन है —

Unit 2’s fertiliser returns here as water pollution. / इकाई 2 का उर्वरक यहाँ जल प्रदूषण बनकर लौटता है।

Q. 61. Biomagnification means —

जैव आवर्धन मतलब है —

Minamata: mercury in fish. Heavy metals (mercury, lead, arsenic) follow this path. / मिनामाता: मछली में पारा। भारी धातु (पारा, सीसा, आर्सेनिक) यही पथ चलती हैं।

Q. 62. A quiet room is near —

शांत कमरा लगभग है —

Speech near 60 dB; long contact near 80–90 can damage hearing; around 120 is pain. Night limits are usually stricter. / बात लगभग 60 dB; 80–90 पर लंबा संपर्क श्रवण बिगाड़ सकता है; 120 दर्द। रात की सीमा प्रायः कड़ी।

Q. 63. Control of thermal pollution includes —

तापीय प्रदूषण नियंत्रण में है —

Warmer water holds less oxygen; fish and spawning suffer. Power-plant cooling water is the usual cause. / गर्म जल कम ऑक्सीजन रखता है; मछली और प्रजनन सहते हैं। ताप संयंत्र शीतल जल प्रायः कारण है।

Q. 64. Nuclear hazards on this paper are —

इस पत्र पर नाभिकीय जोखिम हैं —

Chernobyl and Fukushima are nuclear. Bhopal is chemical. A long half-life means waste is a risk for generations. / चेरनोबिल और फुकुशिमा नाभिकीय। भोपाल रसायन। लंबा अर्धायु मतलब अपशिष्ट पीढ़ियों तक जोखिम।

Q. 65. A sanitary landfill is —

सैनिटरी लैंडफिल है —

3R first. Compost and biogas for wet organic. Hazardous industrial waste does not go on the ordinary heap. / पहले 3R। गीले कार्बनिक की खाद और बायोगैस। खतरनाक औद्योगिक कचरा सामान्य ढेर पर नहीं।

Q. 66. An individual’s work against pollution includes —

प्रदूषण के विरुद्ध व्यक्ति के काम में है —

The person is not a substitute for the city’s plant. A household open heap still beats the plant. / व्यक्ति नगर के प्लांट का विकल्प नहीं। घर का खुला ढेर फिर भी प्लांट को हरा देता है।

Q. 67. Flood disaster management on this paper includes —

इस पत्र पर बाढ़ आपदा प्रबंधन में है —

Four disasters: flood, earthquake, cyclone, landslides. No separate practical exam. / चार आपदाएँ: बाढ़, भूकंप, चक्रवात, भूस्खलन। अलग प्रायोगिक परीक्षा नहीं।

Q. 68. Earthquake safety on this paper stresses —

इस पत्र पर भूकंप सुरक्षा ज़ोर देती है —

The Himalayan belt is a classroom face. Landslides often follow rain, a road cut, or trees removed. / हिमालय पट्टी कक्षा का चेहरा है। भूस्खलन प्रायः वर्षा, सड़क काट, या पेड़ हटने के बाद।

Q. 69. Cyclone damage at the coast is reduced by —

तट पर चक्रवात हानि घटती है —

A cyclone is a rotating storm over warm sea: wind, rain, storm-surge. / चक्रवात गर्म समुद्र पर घूमता तूफान: पवन, वर्षा, तूफानी ज्वार।

Q. 70. Electrostatic precipitators and bag filters are controls mainly for —

इलेक्ट्रोस्टैटिक प्रीसिपिटेटर और बैग फिल्टर मुख्यतः नियंत्रण हैं —

Tall chimneys only spread dirt. Catalytic converters and CNG are vehicle tools. Do not burn stubble. / ऊँची चिमनियाँ केवल फैलाती हैं। उत्प्रेरक कनवर्टर और CNG वाहन औज़ार हैं। पराली न जलाओ।

Q. 71. Marine oil-spill control at the surface uses —

सतह पर समुद्री तेल रिसाव नियंत्रण में है —

An oil spill is a film on water and tar on a beach. Plastic is the other marine mountain. / तेल रिसाव जल पर फिल्म और तट पर तार है। प्लास्टिक दूसरा समुद्री पहाड़ है।

Q. 72. Unsustainable development is spending that —

अस्थिर विकास वह खर्च है जो —

Sustainable (1987, Our Common Future) is present needs plus future capacity. Pillars: environment, economy, society. / सतत (1987, Our Common Future) वर्तमान जरूरत प्लस भविष्य क्षमता। स्तंभ: पर्यावरण, अर्थव्यवस्था, समाज।

Q. 73. The Rio 1992 Earth Summit is remembered here for —

रियो 1992 पृथ्वी शिखर यहाँ याद है —

Stockholm 1972 put environment on a world stage. Montreal 1987 is ozone. Tbilisi 1977 is education goals. / स्टॉकहोम 1972 विश्व मंच। मॉन्ट्रियल 1987 ओज़ोन। Tbilisi 1977 शिक्षा लक्ष्य।

Q. 74. An urban heat island is mainly —

शहरी ताप द्वीप मुख्यतः है —

Urban energy problems: peak grid, diesel generators, transport jams. Paths: bus, walk, insulation, rooftop solar. / नगर ऊर्जा: शिखर ग्रिड, डीजल जनरेटर, परिवहन जाम। रास्ते: बस, पैदल, इन्सुलेशन, सौर छत।

Q. 75. A watershed is —

वाटरशेड है —

A village tank fills only if the upper slope is not bare. Tree line, contour bund, check dam, controlled grazing. / गाँव का तालाब तभी भरता है जब ऊपर की ढलान नंगी न हो। वन रेखा, समोच्च बांध, चेक डैम, चराई नियंत्रण।

Q. 76. Tanka, kund and johad are —

टांका, कुंड और जोहड़ हैं —

A modern roof-pipe into a filter pit is the same intelligence in new material. Recharge matters when the table falls. / फिल्टर गड्ढे में आधुनिक छत-पाइप वही बुद्धि नई सामग्री में। स्तर गिरे तो रिचार्ज मायने रखता है।

Q. 77. Just rehabilitation after displacement should include —

विस्थापन के बाद न्यायसंगत पुनर्वास में होना चाहिए —

Dams, mines, highways and sanctuary expansion uproot tribal and forest hamlets first. / बाँध, खदान, राजमार्ग, अभयारण्य विस्तार आदिवासी और वन-ग्राम पहले उखाड़ते हैं।

Q. 78. Anthropocentrism treats nature as —

मानव-केंद्रवाद प्रकृति को मानता है —

Ozone and nuclear accidents sit under ethics because both ask “we can — should we?” Precaution is a named issue. / ओज़ोन और नाभिकीय दुर्घटनाएँ नीतिशास्त्र के नीचे हैं क्योंकि दोनों पूछते हैं “कर सकते हैं — करना चाहिए?” सावधानी नामित मुद्दा है।

Q. 79. CFCs damaged ozone mainly by —

CFC ने ओज़ोन मुख्यतः कैसे नुकसान पहुँचाया?

Old fridge, AC, spray, halons. The hole is most discussed over Antarctica in spring. UV-B: skin cancer, cataract. / पुराना फ्रिज, एसी, स्प्रे, हैलोन। छिद्र अंटार्कटिका के वसंत में सबसे चर्चित। UV-B: त्वचा कैंसर, मोतियाबिंद।

Q. 80. Three Mile Island is listed with Chernobyl and Fukushima as —

थ्री माइल आइलैंड चेरनोबिल और फुकुशिमा के साथ सूचीबद्ध है —

Low probability, huge harm. Plants in India sit on coast and river; local consent is a social issue. / कम संभावना, विशाल हानि। भारत में संयंत्र तट और नदी पर; स्थानीय सहमति सामाजिक मुद्दा है।

Q. 81. Reclaiming saline wasteland often uses —

लवणीय बंजर सुधार में अक्सर इस्तेमाल —

Match the wound: check dams for gullies, mine-fill, controlled grazing. A department fence alone is incomplete. / घाव से मिलान: नालों पर चेक डैम, खदान भरान, नियंत्रित चराई। केवल विभाग का बाड़ अधूरा।

Q. 82. Extended producer responsibility is a policy answer to —

विस्तारित उत्पादक जिम्मेदारी नीति-उत्तर है —

3R, repair, shared goods, less packing. A larger landfill is not the answer. / 3R, मरम्मत, साझा सामान, कम पैकिंग। बड़ा लैंडफिल हल नहीं।

Q. 83. The Environment (Protection) Act 1986 is remembered as —

पर्यावरण (संरक्षण) अधिनियम 1986 याद है —

Air 1981, Wildlife 1972, Forest Conservation 1980. Do not swap years. Water Act 1974 is in the books, not one of the three named headings after the umbrella. / वायु 1981, वन्यजीव 1972, वन संरक्षण 1980। वर्ष न पलटें। जल अधिनियम 1974 पुस्तकों में है, छतरी के बाद तीन नामित शीर्षकों में नहीं।

Q. 84. The Air (Prevention and Control of Pollution) Act is —

वायु (प्रदूषण निवारण एवं नियंत्रण) अधिनियम है —

Boards issue consent to establish and to operate. Sampling and closure are the teeth. / बोर्ड स्थापित करने और चलाने की सहमति देते हैं। नमूना और बंद आदेश दाँत हैं।

Q. 85. The Wildlife (Protection) Act 1972 mainly —

वन्यजीव (संरक्षण) अधिनियम 1972 मुख्यतः —

Unit 4’s in-situ takes legal form here. Later amendments open tiger reserves and community reserves; hold 1972 plus schedules. / इकाई 4 का स्वस्थाने यहाँ कानूनी रूप लेता है। बाद के संशोधन बाघ आरक्ष और सामुदायिक रिजर्व खोलते हैं; 1972 प्लस अनुसूची पकड़ो।

Q. 86. Central and State Pollution Control Boards are —

केंद्रीय और राज्य प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड हैं —

A fine treated as cheaper than stopping is the enforcement problem. / दंड को रोकने से सस्ता मानना लागू करने की समस्या है।

Q. 87. Public awareness at the end of Unit 6 is —

इकाई 6 के अंत में जन-जागरूकता है —

Unit 1’s word returns as enforcement. Education, panchayat, media, public-interest cases are old tools. / इकाई 1 का शब्द लागू होने के रूप में लौटता है। शिक्षा, पंचायत, मीडिया, जन-हित याचिका पुराने औज़ार हैं।

Q. 88. Population growth is made of —

जनसंख्या वृद्धि बनती है —

Variation among nations is different rungs of the demographic transition — density, age, urban share. / राष्ट्रों में भिन्नता जनसांख्यिकीय संक्रमण के अलग पायदान हैं — घनत्व, आयु, शहरी अनुपात।

Q. 89. In many developed countries both birth and death rates are usually —

कई विकसित देशों में जन्म और मृत्यु दरें प्रायः —

Explosion lives in stage 2: death has fallen, birth stays high. / विस्फोट अवस्था 2 में रहता है: मृत्यु गिर चुकी, जन्म ऊँचा।

Q. 90. Carrying capacity is —

धारण क्षमता है —

I ≈ P × A × T: few people with huge consumption can wreck more than many with a light footprint. / I ≈ P × A × T: विशाल उपभोग वाले कम लोग हल्के पदचिह्न वाले अधिक से अधिक नष्ट कर सकते हैं।

Q. 91. Family welfare is larger than a sterilisation slogan because it includes —

परिवार कल्याण नसबंदी-नारे से बड़ा है क्योंकि इसमें है —

India began family planning in 1952. Lasting fall in birth rate tracks girls’ schooling and age at marriage. / भारत ने 1952 में परिवार नियोजन शुरू किया। जन्म दर की टिकाऊ गिरावट लड़कियों की स्कूल और विवाह आयु से जुड़ी मानी जाती है।

Q. 92. Indoor stove smoke is an environmental health door especially for —

घर के भीतर चूल्हे का धुआँ पर्यावरण स्वास्थ्य द्वार विशेष रूप से —

Malaria and dengue are vector-borne. Cholera and typhoid are water-borne. Sanitation is an environmental tool of health. / मलेरिया और डेंगू वाहक-जनित। हैजा और टाइफॉइड जलजनित। स्वच्छता स्वास्थ्य का पर्यावरण औज़ार है।

Q. 93. Article 48A of the Constitution directs —

संविधान का अनुच्छेद 48क निर्देश देता है —

51A(g) is the citizen’s duty to protect forest, lake and wildlife. Article 21 has been read toward a healthy surroundings. / 51क (छ) नागरिक कर्तव्य: वन–झील–वन्यजीव। अनुच्छेद 21 स्वस्थ परिवेश तक पढ़ा गया है।

Q. 94. Fundamental Duty 51A(g) asks the citizen to —

मौलिक कर्तव्य 51क (छ) नागरिक से माँगता है —

This paper is 100 MCQ, not a written Section C. Rights without a duty line are incomplete here. / यह पत्र 100 MCQ है, लिखित खण्ड C नहीं। बिना कर्तव्य पंक्ति अधिकार यहाँ अधूरे हैं।

Q. 95. Main routes of HIV spread include —

एचआईवी फैलने के मुख्य मार्गों में है —

AIDS is the serious stage. Stigma is not science. Antiretroviral medicine lengthens life. / एड्स गंभीर अवस्था है। कलंक विज्ञान नहीं। एंटीरेट्रोवायरल दवा जीवन लंबा करती है।

Q. 96. Anganwadi and safer household fuel (LPG / a better stove) are tools of —

आँगनवाड़ी और सुरक्षित घरेलू ईंधन (एलपीजी / बेहतर चूल्हा) औज़ार हैं —

When fuel and water sit far, women and girls walk. Chipko’s memory: women’s leadership in conservation is historical. / ईंधन और पानी दूर हों तो महिलाएँ और लड़कियाँ चलती हैं। चिपको स्मृति: संरक्षण में स्त्री नेतृत्व ऐतिहासिक है।

Q. 97. Remote sensing differs from GIS because remote sensing is —

सुदूर संवेदन GIS से इसलिए अलग है क्योंकि सुदूर संवेदन है —

Health IT: telemedicine, disease watch, vaccine records. Limits: e-waste, hungry data centres, digital split. / स्वास्थ्य आईटी: टेलीमेडिसिन, रोग निगरानी, टीका रिकॉर्ड। सीमा: ई-कचरा, भूखे डेटा केंद्र, डिजिटल विभाजन।

Q. 98. A local polluted site on the field list may be —

क्षेत्र सूची पर स्थानीय प्रदूषित स्थल हो सकता है —

Signs: smell, colour, foam, dust, dead fish, a dump — Unit 5 on the eye, not a lab report. / संकेत: गंध, रंग, फेन, धूल, मरी मछली, ढेर — आँख पर इकाई 5, प्रयोगशाला रिपोर्ट नहीं।

Q. 99. Study of common plants, insects and birds in field work means —

क्षेत्र-कार्य में सामान्य पौधे, कीट, पक्षी का अध्ययन मतलब है —

If the bustard is rare, write respect for the grassland; do not invent a sighting. / गोडावण दुर्लभ हो तो घास स्थल का सम्मान लिखो; दृष्टि मत गढ़ो।

Q. 100. This Environment Studies paper is officially —

यह पर्यावरण अध्ययन पत्र आधिकारिक रूप से है —

Pass 36. Marks are not counted in division. Clear within three years. Local-ecology questions can still be asked. / उत्तीर्ण 36। अंक डिवीजन में नहीं जुड़ते। तीन वर्षों में उत्तीर्ण करना है। स्थानीय पारिस्थितिकी के प्रश्न फिर भी आ सकते हैं।

Pass line for this paper is 36%. No negative marking.