अशुद्धि शोधन

अंग 4 · वाक्य विचार

पाठ 4.11

विषय शुरू · अशुद्धि शोधन

वाच्य वाले विषय में रोटी खाई गई खुला; शुद्ध करो दीवार। विराम वाले विषय में निशान खुले; ग़लत चिह्न सूची दीवार। बुनियादी वर्तनी वाले विषय में इ/ई। अनुस्वार वाले विषय में गाँधी चंद्रबिंदु। लिंग वाले विषय में गई मेल। कारक वाले विषय में ने चिह्न। वाक्य क्रम वाले विषय में कतार। आज काम: अशुद्धि = गलती; शोधन = शुद्ध करना — वर्तनी, लिंग, कारक, वाक्य। कार्ड के 4: गाँधी, लड़की गई, राम ने, राम स्कूल जाता है। नया विकार नहीं। मानक वर्तनी आगे। रूपांतरण आगे। आज चार कुर्सियाँ।

1. जोड़ क्या है

परिभाषा सीधी रखो: अशुद्धि = गलती — लिखा रूप या मेल या चिह्न या कतार टूटे। शोधन = शुद्ध करना — घर का नाम रखकर शुद्ध रूप लिखना। पलटना रूपांतरण आगे — टूटा ठीक करना आज।

प्रश्न: शब्द का चिह्न, मेल, ने की जगह, या कतार? फिर कार्ड चुनो, शुद्ध लिखो। विराम निशान जेब।

2. 4 कार्ड एक नज़र में

एक गाँधी रटकर कतार गायब मत करो। चार घर, चार झलक, एक कुर्सी।

कार्ड	घर	अशुद्ध → शुद्ध
गाँधी	वर्तनी	बिना चंद्रबिंदु → गाँधी
लड़की गई	लिंग	लड़की गया → गई
राम ने	कारक	ने राम → राम ने
राम स्कूल जाता है	वाक्य	जाता है राम स्कूल → कतार

राम आया बिना । — विराम वाले विषय का निशान; जेब, छोटे नहीं। नाम शुद्ध दो काम: घर आज, निशान जेब।

3. पलट से नाता — शोधन बनाम रूपांतरण

रूपांतरण आगे: सरल से मिश्र जानबूझकर। आज टूटा पकड़ना। राम आया। वह गया। जोड़ो — आगे। लड़की गया ठीक करो — आज।

वाच्य वाले विषय में घर पहचाना। कर्तृ से कर्म कदम — रूपांतरण आगे, आज नहीं।

4. गाँधी — वर्तनी

कार्ड का पहला। शब्द का चिह्न टूटा। अनुस्वार वाले विषय में चंद्रबिंदु; आज घर वर्तनी। बुनियादी वर्तनी वाले विषय में इ/ई सूची; आज एक झलक, पूरी सूची नहीं।

बिना ँ वाला रूप अशुद्ध — यहाँ न लिखो सही मानकर। गुरु उ, गुरू परिवार; सूची मत बढ़ा। नुक्ता बाग़ पहले। मानक सूची आगे।

5. लड़की गई — लिंग

कार्ड का दूसरा। संज्ञा स्त्री, क्रिया गई। लिंग वाले विषय में आई/जाती मेल; आज पकड़: गया मत चिपका।

लड़के जाते हैं — वचन वाले विषय का मेल; दीवार, चौथा कार्ड नहीं। आत्मा-मकान कठिन लिंग वाले विषय में। आज एक मेल: गई।

6. राम ने — कारक

कार्ड का तीसरा। चिह्न नाम के बाद। कारक वाले विषय में ने कर्ता; वाक्य क्रम वाले विषय में ने राम उलटा। आज घर कारक, शुद्ध: राम ने।

राम से रोटी खाई गई — वाच्य पहले, कर्ता से; अशुद्धि नहीं अगर घर वाच्य हो। ने लगते ही कर्मवाच्य — वह पहचान पहले, आज शोधन नहीं।

7. राम स्कूल जाता है — वाक्य

कार्ड का चौथा। कतार: कर्ता, जगह/कर्म, क्रिया अंत। वाक्य क्रम वाले विषय की दीवार आज पकड़।

जाता है राम स्कूल बात दे सकता है, शुद्ध कतार नहीं। योग्यता पानी से सींचता — शब्द और वाक्य वाले विषय में; आज घर क्रम। उपवाक्य = वाक्य का टुकड़ा; तोड़ आगे नहीं।

8. जेब — राम आया।

राम आया बिना अंत-निशान। विराम वाले विषय में । पूरी बात। कार्ड नहीं — नाम जेब। घर वाक्य कतार अलग; निशान अलग।

बिंदु . हिंदी का मूल अंत नहीं — विराम पहले। पाँचवाँ कार्ड नहीं। प्रश्न ? परिवार; कार्ड मत बढ़ा।

9. जो आज का घर नहीं

रूप	कुर्सी
इ/ई, श/ष/स पूरी सूची	बुनियादी वर्तनी — पहले; मानक आगे
बाग़, क़लम	नुक्ता — पहले
लड़के जाता है	वचन मेल — वचन वाले विषय में
आत्मा, मकान	कठिन लिंग — पहले
सरल से मिश्र	रूपांतरण आगे
विद्यालय तोड़ना	संधि विच्छेद आगे
राजपुत्र पूरा वाक्य	समास विग्रह आगे
कर्तृ से कर्म कदम	रूपांतरण आगे; वाच्य पहले

चार घर आज। सूची सौ सूत्र नहीं। नीति मानक आगे।

10. दीवारें — रूपांतरण, मानक, विच्छेद

बात	आज नहीं
सरल से मिश्र, वाच्य पलट कदम	रूपांतरण आगे
एक नीति, पूरी लिखा-रूप सूची	मानक वर्तनी आगे
विद्यालय = विद्या + आलय	संधि विच्छेद आगे
पद परिचय, वाक्य विश्लेषण	आगे

आठ विकार शब्द पर पहले से। आज चार घर पकड़ो। सौ अशुद्धि रटना नहीं।

11. वाक्य में 4 कार्ड + जेब

अरे! गाँधी आया। लड़की गई। राम ने रोटी खाई; राम स्कूल जाता है।

• अरे — विस्मयादिबोधक, अटल
• गाँधी — वर्तनी; चंद्रबिंदु
• लड़की गई — लिंग मेल
• राम ने — कारक; ने बाद में
• राम स्कूल जाता है — वाक्य कतार

चार कार्ड बैठे। आया के बाद । इस कतार में जेब — निशान, घर वाक्य नहीं।

12. शब्द तोड़कर पूरा

वर्तनी

चिह्न शब्द पर। गाँधी। दुःख परिवार।

लिंग

मेल। लड़की गई। अच्छी परिवार।

कारक

चिह्न नाम के बाद। राम ने। ने राम अशुद्ध।

वाक्य

कतार। राम स्कूल जाता है। क्रिया अंत।

जेब

राम आया। — । अंत, विराम पहले।

दीवार

रूपांतरण, मानक, विच्छेद, वचन मेल।

13. आम गलतियाँ

• बिना ँ को चलता लिखा रूप मानना। वर्तनी आज; गाँधी।
• लड़की गया छोड़ना। लिंग; गई।
• ने राम को ढाँचा। कारक; राम ने।
• जाता है राम स्कूल को शुद्ध कतार। वाक्य; राम स्कूल जाता है।
• । गायब को वाक्य घर। जेब; विराम पहले।
• इ/ई आज पूरी दीवार खोलना। बुनियादी पहले; मानक आगे।
• सरल से मिश्र को शोधन। रूपांतरण आगे।
• राम ने रोटी खाई को अशुद्ध क्योंकि ने। ने चिह्न सही; वाच्य पहले।
• लड़के जाता और लड़की गया एक। वचन अलग; लिंग आज।
• विद्यालय तोड़कर शोधन। विच्छेद आगे।
• बाग़ बिना बिंदु आज का घर नहीं। नुक्ता पहले।
• नया विकार गिनना। आज चार घर।

14. इस विषय का सार

• अशुद्धि = गलती; शोधन = शुद्ध करना, घर का नाम रखकर। नया विकार नहीं।
• कार्ड: गाँधी वर्तनी, लड़की गई लिंग, राम ने कारक, राम स्कूल जाता है वाक्य।
• ने सही जगह अशुद्धि नहीं। कतार और मेल और चिह्न पूछो।
• । जेब। रूपांतरण आगे। मानक आगे। विच्छेद आगे।
• इ/ई पूरी सूची पहले। आज चार घर पकड़ो।

आगे वाक्य रूपांतरण है।

अभ्यास

नीचे लिखकर या मन में उत्तर दो। फिर उत्तर खोलकर मिलाओ।

1. वर्तनी, लिंग, कारक, वाक्य क्या हैं? कार्ड के 4 लिखो। नया विकार है?

उत्तर

अशुद्धि = गलती; शोधन = शुद्ध करना। चिह्न शब्द पर; मेल; ने की जगह; कतार। गाँधी, लड़की गई, राम ने, राम स्कूल जाता है। नहीं — आज चार घर; विकार शब्द पर पहले से।

2. गाँधी में चंद्रबिंदु हटाना शुद्ध है? लड़की गया शुद्ध है?

उत्तर

नहीं — वर्तनी; ँ रहना चाहिए, अनुस्वार वाले विषय में। नहीं — लिंग; शुद्ध लड़की गई।

3. ने राम रोटी खाई शुद्ध है? राम आया बिना । चौथा कार्ड है?

उत्तर

नहीं — कारक; शुद्ध राम ने रोटी खाई। नहीं — विराम जेब; चौथा कार्ड राम स्कूल जाता है, कतार।

4. सरल से मिश्र आज शोधन है? इ/ई आज पूरी सूची है?

उत्तर

नहीं — रूपांतरण आगे। नहीं — बुनियादी वर्तनी पहले; मानक वर्तनी आगे।

5. राम ने रोटी खाई अशुद्ध है क्योंकि ने है? जाता है राम स्कूल कौन-सा घर है?

उत्तर

नहीं — ने जगह सही, कारक शुद्ध; वाच्य वाले विषय में कर्तृ। वाक्य — कतार टूटी; शुद्ध राम स्कूल जाता है।

विषय समाप्त · अशुद्धि शोधन